Orientamento formativo, bilancio di competenze e career counselling

La pubblicazione rappresenta una proposta di studio/ricerca, in parte già sperimenta ed in parte ancora da sperimentare e costruire.

L’ambito di riferimento è quello delle pratiche dell’orientamento, del bilancio di competenze e del career counseling all’interno del quale abbiamo proposto la metodologia gestaltica ed abbiamo elaborato nuovi strumenti per l’erogazione di percorsi efficaci nel mondo dell’orientamento e della formazione delle persone.
La volontà principale che ci ha animato è stata quella di costruire un manuale ad uso di orientatori, formatori, insegnanti, educatori e professionisti a vario titolo ecc… offrendo loro una batteria di strumenti immediatamente utilizzabile nei rispettivi campi professionali e fondata su una teoria e su una metodologia ormai consolidata che fa da sfondo integratore alla nostra proposta ed al nostro progetto di ricerca: il modello relazionale, fenomenologico ed olistico della gestalt.

Il libro è stato scritto da Cristian Flaiani e Gina Di Pietro ed ha visto la partecipazione di Andrea Persiani.

INDICE SINTETICO ED ARGOMENTI

1. Il profilo dell’orientatore della gestalt psicosociale
2. Il paradigma della relazionalità della GP e l’orientamento relazionale
3. Il colloquio di orientamento con il metodo della gestalt psicosociale
4. Fasi del colloquio secondo il modello della gestalt psicosociale
5. Elaborazione di un caso pratico: il ciclo di contatto nella consulenza informativo-orientativa degli informagiovani
6. Le resistenze al contatto nella consulenza orientativa
7. Oltre le parole, il corpo come strumento di comunicazione e relazione nel colloquio di orientamento”
8. Il gruppo nei Percorsi di orientamento della gestalt psicosociale
9. Il percorso nelle tre dimensioni: passato, presente, futuro
10. Il passato
11. Il  presente
12. Il futuro
13. Mappa operativa
14. Presentazione del percorso intero di orientamento career counseling
15. Svolgimento del percorso di orientamento career counseling
16. Appendice 1: Prospettive di studio e ricerca
17. Il ciclo di contatto e il colloquio di orientamento.
18. I livelli dell’esperienza ed i ricordi (esempio di applicazione
19. Le resistenze al contatto nella consulenza orientativa ,appunti in aula
20. Ogni vita merita un romanzo, ovvero la forza della narrazione
21. Un esempio di progetto: l’orientamento professionale per disoccupati
22. Appendice 2: le proposte didattiche e formative dei nostri allievi…….
23. Il gioco del bicchiere e la consapevolezza della persona
24. La tecnica investigativa
25. C’era una volta (gioco per l’esplorazione delle capacità)
26. La scatola magica: un gioco per la chiusura degli incontri individuali e di gruppo

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